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Volume55

Theme :
무형유산 교육, 미래를 풀어내다

교육이란 무엇인가 고민할 때면 “선생님은 미래를 어루만지는 직업”이라고 말했던 부탄의 영화 <교실 안의 야크> 속 학생이 떠오릅니다. 이번 호에서는 지속가능한 미래 사회로 향하는 발판이 되는 무형유산을 활용한 교육에 관한 이야기를 하려고 합니다. 아시아 · 태평양 지역의 사례를 함께 살펴봅시다.

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커버스토리

아시아 · 태평양

지속가능한 미래를 위한 문화와 교육의 연계

네팔

학교 교육에서 재발견하는 문화와 살아있는 유산의 힘

싱가포르

인도헤리티지센터(IHC): 박물관 기반 학습 프로그램을 통한 무형유산 보호 증진

유네스코 등재종목

긴급보호 세계문화유산으로 지정된 베트남 참족의 도자기 공예기술

최신 경향

생성형 인공지능을 활용한 무형유산 보호활동: 실용적, 윤리적 문제 중심으로

보호활동

쿤 라 보카토(Kun Lbokator): 공동체의 살아있는 유산 및 보호 노력

사람들

몽골 전통 민요 장가의 문화적 공간

파이어니어

문화예술교육을 활용한 무형유산의 전승: 아시아의 문화적 다양성의 가치를 확산하는 국립아시아문화전당의 사례

문화 소식
영화와 책

2003년 협약 20주년 기념의 해

2023년 동아시아문화도시

교실 안의 야크

향모를 땋으며: 토박이 지혜와 과학 그리고 식물이 가르쳐준 것들

문화 소식 / 영화와 책

2003년 협약 20주년 기념의 해

2023년 동아시아문화도시

교실 안의 야크

향모를 땋으며: 토박이 지혜와 과학 그리고 식물이 가르쳐준 것들